师资队伍

2017-05-10

学校将教师的能力提升和持续发展作为学校发展的核心竞争力,将教师的“双力”(教学能力、创新能力)提升作为提高应用型人才培养质量的突破口,积极推进“双师双能型”师资队伍建设。初步建立了一支数量适宜、结构合理、素质优良、发展趋势良好的师资队伍,有效保障了应用型人才培养目标的实现。

专任教师中35岁以下青年教师252人,占31%;36-45岁教师314人,占38%;46-55岁教师213人,占26%;56岁以上教师41人,占5%。   

专任教师中具有高级职称的教师370人,比例达到46%,其中正高职称教师85人,占10%,副高职称教师285人,占35%。  

专任教师中具有硕、博士学位的教师594人,占72.4%,其中具有博士学位的教师130人,约占15.8%,硕士学位教师464人,约占56.6%。   

近年来,先后有10多位教师获得市级以上“优秀教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”等荣誉称号。如,湖北日报曾以《教授兄弟 同年劳模》为题报道机电工程学院教师孙川、电气与电子信息工程学院教师孙松兄弟俩诲人不倦、育人有方而广博口碑的先进事迹。哥哥孙川被学生评价为“他是我们的良师益友”,先后荣获“湖北省高校十佳班主任”、“湖北五一劳动奖章”荣誉称号;弟弟孙松被学生称为“他是大家的‘孙爸爸’”,获得黄石市“劳动模范”。