异材协同 “1+1>2”的完美诠释 ——复合材料与工程

2017-06-22

刘爱红:女,工学博士,副教授,武汉理工大学国内访问学者,新加坡国立大学工程学院访问研究员。主要从事生物医用复合材料、陶瓷基复合材料的教学与科研工作;参与国家自然科学基金项目3项,国家863计划项目1项;主持湖北省自然科学基金项目1项,湖北省教育厅中青年科研项目1项,校级科研项目1项、实验室开放基金项目1项;在国内外学术刊物发表学术论文20余篇(其中SCI、EI等收录10余篇),获国家发明专利2项,参与出版学术专著1部;曾获得湖北理工学院优秀教学奖、湖北理工学院优秀班主任等各类荣誉,指导学生多次获校级优秀学士学位论文。

 

材料是人类赖以生存的物质基础,是人类物质文明的标志。材料的发展将人类社会文明推向更高的层次。现代科技对材料提出的更高要求带动了材料向复合化发展,从而诞生了第四大类材料——复合材料。小学生都知道,数学式子1+1=2,但对于复合材料而言,这个式子就不成立了。简单来讲,复合材料是把两种以上的材料组合在一起,使之性能优势互补,从而制成的一类新型材料。更确切地说,所有复合材料都具有两个共同点:一是含有两种以上不同的材料;二是具有每个组分所不具备的优良性能,也就是“1+1>2”。比如:由一黄铜片和铁片组成的双金属片复合材料,就具有可控制温度开关的功能,这是单一材料所无法实现的。

复合材料是应现代科学技术发展而涌现出的一大类具有极大生命力的新材料,具有轻质高强、防腐耐热、良好的抗疲劳性能和减震性能以及优良的化学稳定性,被公认是除了金属材料、无机非金属材料、高分子材料之后的有发展前景的一大类材料,已发展成为21世纪的主要工程材料。比如:无人驾驶飞机完全独立飞行,飞行高度可达30000米,在空中可工作几昼夜,就是采用了最现代化的超轻复合材料。复合材料的崛起与发展极大地丰富了现代材料家族,为人类社会的发展开辟了无限的想象与实现空间,也为材料科学与工程的持续发展注入了强大的生机与活力。

复合材料与工程专业涉及材料学、化学、物理学等多门学科,是一门极具发展潜力的多学科交叉新型专业。本专业的核心课程有:物理化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、复合材料聚合物基体、材料复合原理、复合材料成型工艺与设备、复合材料力学、复合材料结构设计等。本专业培养掌握复合材料制备与工程研究、开发设计与应用的理论基础和实验技能、复合材料的成型加工技术和设备原理,适应现代材料学科的高科技化发展的趋势,掌握复合材料学科前沿发展信息,能够在国防、航空航天、汽车、化工、能源、建材等行业从事复合材料与工程领域的科学研究、技术开发、材料设计、产品和工艺设计、生产运行等方面的高级工程技术和管理人才,同时为研究生教育输送合格人才。市场需求大,就业前景良好。

湖北理工学院复合材料与工程专业师资力量雄厚,拥有一个专业素质过硬,年龄结构合理,充满活力的教学团队。我们以学生为中心,以产出为导向,以“大工程观”为引领,树立创新型、综合化、全周期工程教育“新理念”,脚踏实地的落实高校工程教育,着重培养学生解决复杂工程问题的能力,切实提高学生的实践能力和创新能力。每个学生在校期间都必须经历一个完整的“专业基础理论的学习——专业知识应用训练——专业工程实践能力锻炼”的教学训练过程。通过搭建实践教学平台,营造工程实践环境,把学生创新能力培养落实实处。以工程训练中心和实验教学示范中心为平台,以实验室开放基金项目、大学生创新创业项目、互联网+、大学生挑战杯、各种专业学术竞赛等为着陆点,强调“学用结合、做学结合、学创结合”,使学生成为创新的主角,真正实现创新能力的培养,实现工程教育中创新型人才工程素质培养的目标。

复合材料是一个充满神秘与前景的世界,在这个领域是大有可为的,为了使我国早日成为复合材料的强国,需要我们的共同努力,期待着你们的加入!