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    • 第19届全国高校湖北招生咨询会如期举行 欢迎前往我校展位咨询
      有人说高考升学是“七分考试、三分填报”,也有人说是“三分考试、七分填报”。两种说法不同,观点却高度一致,即充分肯定志愿填报的重要性。2020年高考已顺利结束,在疫情影响和新旧高考交替背景下进行的志愿填报工作尤为重要。为助力高考家庭快速高效获取高校招生资讯、科学合理的谋划志愿填报方案,助力高校为国选拔优秀人才,育路通20
    • 湖北省2020年普通高校招生录取时间提示
    • 我校普通全日制本、专科招生工作的声明
    • 关于我校认可山东省2020年音乐类专业联考(济南大学平台)的通知
    • 湖理招生早知道 咨询渠道这里找!
    • 湖北理工学院致2020高考学子的一封信
    • 嘿!这里是湖北理工学院
    • 儿子骑车掉进磁湖,母亲去救双双被湖水淹没 湖北理工留学生跳湖救起母子
      (东楚晚报记者陆文博通讯员程鑫瞻文/摄)6月5日下午3时许,儿子骑车不慎掉进磁湖,母子跳入水中施救,双双被湖水淹没,危急时刻,一名外籍大学生跳入水中,将母子救起。8日下午,被救母亲带着儿子将一面锦旗送到湖北理工学院国际学院,感谢救命恩人阿骊。“如果没有阿骊,那后果真是不敢想象。”回忆起几天前的情景,黄女士依旧后怕不已。
    • 【党建与思政大会】勤耕耘甘洒青春 育人才润物无声
      数理学院 陈兰丽各位领导、各位老师:大家好!我是来自数理学院的陈兰丽,目前担任应用物理学2018级一班班主任。我衷心感谢各位领导、老师对我的关心和鼓励,也很珍惜这样的学习机会,也希望大家分享我的班主任工作心得。一、做一个细心的班主任在进入理工学院以前,我有过多年的职业技术学院工作经历,它告诉我班主任工作琐碎复杂,需要全
    • 郑思雅同学荣获湖北省翻译大赛特等奖
    • 五个专业新增学士学位授权进行在线评审
    • 三地同心战疫情 两校合力稳就业
    • 专栏 / 理工故事:追“疫”
    • 抗疫路上,理工青年学子彰显青春力量
    • 本专科招生计划查询
      这里是我校在以下的各省市生源地(安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、海南、河北、河南、黑龙江、湖南、湖北、吉林、江苏、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、浙江、重庆)的招生计划,请选择对应年度、生源地、批次等信息进行查询和了解。当年计划数据在审核确定后我们会及时公布。 注:
    • 2018年招生计划
      2018年分省招生计划省份本科计划专科计划天津60河北2730山西7240内蒙古613辽宁70吉林100黑龙江60江苏400浙江150安徽4940福建140江西6040山东3820河南11550湖南4820广东2010广西5030海南1015重庆100四川3830贵州15050云南1620西藏2030陕西2810甘肃7
    • 湖北理工学院2020年招生章程
      第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,为更好地贯彻教育部依法招生的工作要求,深入实施高校招生“阳光工程”,落实湖北省2020年抗击新冠肺炎疫情相关(关心关爱医务工作者子女)指示精神,规范学校全日制普通本专科招生工作(以下简称“招生工作”),保证招生工作的顺
    • 2019年艺术类专业招生章程
      学校全称:湖北理工学院国标代码:10920办学类型、形式:公办全日制普通本科高等学校办学层次:本、专科男女比例:不限 外语语种:学校不限制考生应试外语语种,但因我校专业的需要,设计类(中外合作办学),要求考生的外语语种为英语;其他艺术类学生进校后均以英语为第一外语安排教学。招生范围:全国身体健康要求:按教育部和卫生部颁
    • 2019年招生章程
    • 2018年招生章程
    • 2017年招生章程
    • 2017年艺术类专业招生章程
    • 2016年招生章程
    • 2020年普通专升本招生简章
    • 2020年艺术类专业招生简章
      2020年艺术类专业招生简章.pdf
    • 2020艺术招生简章2
    • 2020艺术招生简章
    • 2019招生简章
    • 2019年艺术类招生简章
    • 2018艺术类招生简章
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    大学学科的建设与发展是一项复杂的系统工程,是团队师资建设、设施平台建设、科研内涵建设、社会服务水平建设等诸多层面交互影响、共同推进的结果及进程。学科的建设与发展离不开高水平科学研究成果的积淀与传承,更离不开科研意识与能力的创新与培育。创新是大学学科建设与发展的灵魂。近年来,沿着上述学科建设的这一发展路径,湖北理工学院体
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    “马克思主义理论”学科简介马克思主义理论学科系学校重点培育学科,该学科拥有学术水平较高、结构合理的以教授、副教授为骨干的教师队伍,其中,教授8人、博士7人,硕士生导师5人,联合培养研究生9人;研究工作成效显著,承担国家社科基金1项、教育部人文社科项目5项、省社科基金项目10项,荣获省级教学成果奖3项;依托“公共文化研究
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